jueves, 7 de noviembre de 2019

5.2 ¿Cómo lo hacemos? Búsqueda, edición y publicación

1. Diferentes espacios y formatos del dónde y cómo buscar.
a- ¿Qué motores de búsqueda utiliza frecuentemente? Respecto a esto, identificar cual fue el rastro o huella que ha dejado en la red. Si se visualizan las últimas búsquedas. Si los sitios donde ingresa tienen sugerencias o publicidad que haga referencia a lugares de consultas recientes o constante.
Por lo general utilizo Google. Mis conexiones no están cifradas, por ende, dejo muchas huellas al navegar por la web. En muchas ocasiones me sucede que lo que he buscado con anterioridad me aparece como publicidad al ingresar a diferentes sitios. 

b- Retomando el tutorial sobre búsqueda avanzada. ¿utiliza algunas de ellas?
Nunca he realizado el tipo de búsqueda que presenta el tutorial, comenzaré a hacerlo en breve. 

2. Herramientas de edición de imágenes, sonidos y videos.
a- ¿Conoce algunas de las mencionadas? ¿Cuál y qué ventajas y desventajas encuentra en ellas?
En cuanto a edición de imágenes suelo utilizar Paint, es muy básica, no te permite volar mucho en la edición pero es fácil de usar y suele venir pre cargada en todas las pc. Con el tema de los videos, me gusta Filmora: es sencilla de utilizar, pero requiere conexión constante a internet, podría ser offline. 

b- ¿Cree que teniendo conocimiento de estas herramientas facilitaría su práctica en el aula?
Sin dudas lo creo, es más, en ciertas ocasiones mis propios estudiantes me enseñan nuevas técnicas de edición. 

3. Publicación.
a- ¿Qué y dónde publica más frecuentemente en la red?
Tiendo a compartir imágenes y videos en Instagram o Facebook, en ocasiones también utilizo Snapchat. En cuato a worksheets uso Live Worksheets. Para publicar mis avances en cursos uso Blogger. 

b- De los sitios y opciones sugeridas, ¿cuál cree que podría transformarse en una herramienta posible de uso en su planificación?
Quiero comenzar a trabajar con la Plataforma Guacurarí y los motores de búsqueda que no dejan huellas, como Ixquick. Quiero aprender a utilizar las bibliotecas virtuales.